Oleh Prof. Sudjarwo

Guru Besar Universitas Malahayati Bandar Lampung

–

saya remuk redam membaca berita dari media ini, Helo Indonesia Lampung, Senin (25/9/2023), yang mewartakan Pemerintah Kota Bandarlampung kecolongan (lagi) karena ada anak berusia sembilan tahun belum sekolah akibat ketidakmampuan orangtuanya secara ekonomi dan pemahaman birokrasi.

Ternyata, residu sosial itu masih juga ada di usia negeri yang sudah tidak muda lagi ini. Koar-koar melayani rakyat, hanya bergema di udara. Ketika menginjak bumi, para birokrat justru yang minta dilayani rakyat. Dengan dalih “ngapo dak lapor”, mereka abai memperhatikan anak bangsa.

Saya teringat perjuangan almarhum Ayahanda yang menanggalkan baju dinas tentaranya untuk membuka sekolah demi anak bangsa pada awal tahun 1950-an. Pasca kemerdekaan, perjuangan tak lagi mengangkat senjata tapi bagimana jemput bola mencerdaskan anak bangsa.

Belum lagi hiruk-pikuk yang sekarang sedang marak karena intervensi pemilik modal yang begitu besar di negeri ini, kenyataannya masih ada derita lara anak negeri yang terpinggirkan pendidikannya karena kemiskinan.

Kota yang memiliki banyak jalan layang ternyata melayangkan lamunan, melupakan kenyataan. Terimakasih patut diacungkan jempol kepada Herman Batin Mangku (HBM) yang dengan gigih memperjuangan anak negeri, karena diusianya yang tidak muda itu terus menelisik kota guna membantu mereka yang tidak beruntung dengan caranya.

Memang tidak mudah menjadi jurnalis sekaligus mesias seperti itu; menyebabkan banyak pejabat merasa jengah, tetapi fakta tidak bisa dipungkiri. Kerja-kerja kepemerintahan tampaknya sudah terjebak dengan rutinitas. Pagi pergi, siang sedikit ngopi, tengah hari makan dan istirahat terus pulang, tanggal satu terima gaji; entah apa yang dikerjakan.

Inovasi dan improvisasi yang diajarkan pada waktu diklat dan entah apalagi penjenjangan kepegawaian, semua dilalui. Setelah lulus minta kursi agar tempat duduk semakin tinggi.

Angka-angka proyek yang panjang seolah menjadi tujuan, karena di sana ada cuan yang bisa berbagi untuk berbagai kepentingan. Tidak juga kita pungkiri bahwa sudah banyak yang dipebuat untuk negeri ini, namun semua itu bukan untuk menutupi kealpaan akan pekerjaan yang masih tersisa.,

Pelayanan pendidikan yang sangat melekat dengan kesehatan dan kemiskinan itu, sudah seharusnya diurai sedemikian rupa agar tidak menjadi berlarut.

Kita sudah seharusnya membuat inovasi baru agar ada dana abadi guna mengentaskan pendidikan dan kesehatan bagi masyarakat miskin yang fungsinya bukan operasional, karena itu wilayah APBD.

Kita bisa mencari dana dengan tidak berhutang, tetapi membagikan sepersekian-nya dari dana “tanggung jawab sosial perusahaan” bagi semua usaha yang ada di kota ini, disimpan dalam bentuk dana abadi yang kegunaannya hanya bagi pendidikan dan kesehatan masyarakat miskin.

Bisa saja ini disebut dengan “Dana Pengaman Kesehatan dan Pendidikan Masyarakat Miskin”. Tentu dengan catatan dana ini bukan untuk dikorupsi, dibagi-bagi, dijadikan modal usaha, dana koperasi atau apalagi namanya yang selama ini sudah menjadi lading korupsi.

Satuaan tugas di setiap kecamatan dan kelurahan harus terus digalakkan bukan ada bekerja duduk-duduk di kantor, ngopi pagi pulang siang. Mereka harus selalu ada di lapangan menjadi mata dan telinga Wali Kota, yang setiap saat melaporkan bila ada persoalan pendidikan dan kesehatan bagi masyarakat miskin.

Tentu laporan harus disertai data fisik dan penunjang lainnya, sehingga akurasi data menjadi terjamin. Adapun penanganannya tidak harus mengikuti alur birokrasi yang panjang dan rumit, tetapi harus bersifat segera bagai tanggap darurat.

Tulisan ini dibuat bukan ingin mencari kesalahan, akan tetapi karena rasa cinta yang amat sangat kepada negeri ini agar menjadi negeri yang sejahtera dan makmur bagi penghuninya.

Kesempurnaan memang tidak akan ada di dunia ini, namun jika kita mengetahui dan membiarkan ketidaksempurnaan itu berjalan, berarti kita mengingkari sebagai mahluk Tuhan yang diberi kemampuan akal budi, yang tidak dimiliki oleh mahluk lain. (SJ)

Oleh: Sudjarwo

Guru Besar Universitas Malahayati Bandar Lampung

–

Beberapa hari lalu ada media online yang memuat bagaimana warga kota ini yang sudah usia sembilan tahun tidak sekolah karena kemiskinan. Di sisi lain ada program pengentasan masyarakat miskin dengan program Bina Lingkungan untuk menyekolahkan anak-anak kurang beruntung ke sekolah negeri. Sementara di pihak sana begitu banyak sekolah swasta yang tutup karena tidak mendapatkan murid. Sekolah negeri bagai rumah besar yang tidak berpagar.

Lebih memukau lagi perguruan tinggi negeri yang menggunakan program “Kapal keruk” menerima mahasiswanya dengan berbagai program, sehingga jumlah mahasiswa yang diterima tidak sebanding dengan dosen dan fasilitas yang dimiliki. Atas nama pemerataan dan kesempatan berpendidikan, jelas akan mengabaikan mutu, dan ini terbukti manakala ada pengukuran akan kualitas, ternyata perguruan tinggi swasta yang dikelola dengan baik, menduduki ranking pertama. Sehingga silogisme yang dipakai selama ini memerlukan koreksi yang tidak mungkin dipertahankan lagi.

Perguruan tinggi swasta dan sekolah swasta mendapatkan dampak yang luar biasa menderitanya karena, karena pemahaman yang kurang tepat akan makna kesempatan memperoleh pendidikan. Selama ini swasta hanya diberi “label mitra” oleh pemerintah; bahkan yang menyakitkan saat ada pertemuan, ada petinggi yang nyeletuk kalau tidak punya modal jangan buka sekolah. Mereka lupa akan marwah pendidikan; bagaimana satu sekolah berlabel kebangsaan yang digagas tokoh pendidikan negeri ini; menyebar ke seluruh negeri jauh sebelum Indonesia Merdeka; itu hanya bermodalkan tekad membangun bangsa.Ternyata setelah memerdekakan bangsanya, mereka harus menerima pahitnya kebijaksanaan.

Tidak bisa dipungkiri ada sebagian pendidikan swasta yang komersial, namun perlu juga dipahamkan jika swasta tidak dikelola dengan sistem komersial dalam arti hakekat, maka tidak mungkin lembaga pendidikannya akan berjalan. Bisa dibayangkan dengan jumlah peserta didik yang sedikit, harus mempekerjakan pendidik yang baik, dan menghasilkan lulusan terbaik. Sementara fasilitas dan segala sesuatu sebagai penunjang penyelenggaraan pendidikan harus disiapkan. Jika lembaga swasta ini semata-mata hanya mengandalkan pendapatan dari uang sekolah, tentu semua mengetahui bahwa itu adalah jalan menuju kematian.

Tampak sekali bahwa kebijakkan pemerintah berkaitan dengan pendidikan belum melaksanakan prinsip berkeadilan. Semua akan ditangani sendiri, padahal tangan yang dimiliki terbatas. Sementara jika ada pihak swasta yang berinisiatif untuk mengambil peran, sudah dicurigai duluan. Jika ada pihak ketiga yang membuka kekurangan dari sistem penyelenggaraan, maka dicurigai bahkan tidak jarang diintimidasi.

Pihak penyelenggara pendidikan pemerintah seolah-olah dikesankan selalu terbaik, padahal tidak semuanya benar. Lebih menyedihkan lagi kita masih sering mendapat informasi kemajuan atau prestasi yang diperoleh swasta, sering tidak mendapatkan pengakuan yang layak. Jika-pun ada, itu hanya sebagian kecil dengan tujuan kesan diskriminasi tidak mencolok.

Sudah waktunya untuk memikirkan pendidikan yang berkeadilan baik dalam hal kualitas, kuantitas maupun pemerataan. Program biling bisa diteruskan namun tidak monopoli negeri, biarkan swasta berperan asal kasihkan anggarannya kepada mereka dengan mematuhi mekanisme yang ada. Program “Kapal keruk” untuk perguruan tinggi negeri, sudah seharusnya dihentikan; berikan keleluasaan perguruan tinggi swasta juga berperan lebih aktif, dan jika memungkinkan pilihan studi dan ujian bersama bisa dilakukan karena akreditasinya sama. Atau menggunakan skema lain sehingga perguruan tinggi swasta dan negeri pada banyak hal bisa mengerjakan bersama, baik nasional, regional maupun local.

Negeri ini tidak cukup memiliki slogan pendidikan untuk semua, tetapi juga pendidikan yang berkeadilan, baik dalam pengertian pelayanan, partisipasi, maupun dalam tatakelola. Kebijakan yang adil bisa saja belum berkeadilan; oleh sebab itu perlu ada usaha bersama dengan tidak menafikan hakikat masing-masing. Kita tidak mungkin membesarkan gajah sama dengan membesarkan semut, atau menyemutkan gajah dan menggajahkan semut. Biarkan gajah besar dengan caranya, dan semutpun besar dengan caranya.

Tulisan ini pasti akan mengundang perdebatan, dan itu pertanda kita berfikir dan memiliki kepedulian terhadap negeri. Namun perdebatan yang memberi solusi adalah perdebatan cerdas bukan saling menindas; apalagi hanya sekedar mencari popularitas. (SJ)

 

Bandar Lampung (Malahayati.ac.id): Universitas Malahayati Bandar Lampung menggelar kegiatan Pengenalan Kehidupan Kampus Mahasiswa Baru (PKKMB) tahun akademik 2023/2024 dengan meriah di Graha Bintang, Selasa (26/9/2023).

Acara resmi dibuka Rektor Universitas Malahayati, Dr. Achmad Farich, dr., M.M., dan diikuti 2.397 mahasiswa baru, bertema, “Menjadi Mahasiswa Berkarakter, Humanis, dan Religius di Era Digital.”

Dalam sambutannya, Rektor Dr. Achmad Farich mengungkapkan kebanggaan atas kehadiran mahasiswa baru di Universitas Malahayati.

“Saat ini kalian telah resmi menjadi bagian dari Universitas Malahayati, yang merupakan kebanggaan bagi seluruh sivitas akademik,” kata rektor.

Rektor juga menggarisbawahi peran universitas dalam mengenalkan kehidupan kampus kepada mahasiswa baru yang datang dari berbagai wilayah.

Pengalaman di sekolah dan di perguruan tinggi tentu berbeda, di mana di tingkat perguruan tinggi, mahasiswa akan mengeksplorasi konsep Merdeka Belajar Kampus Merdeka,”

“Kalian tidak hanya dituntut untuk memahami ilmu utama atau kompetensi inti, tetapi juga diharapkan untuk menjelajahi ilmu tambahan yang sesuai dengan minat dan aspirasi masing-masing,” ucapnya.

Rektor berharap mahasiswa telah mendapatkan gambaran yang jelas tentang peran mereka di lingkungan kampus.

Rektor juga mendorong mahasiswa untuk berkomunikasi secara aktif dengan pihak kampus, menekankan pentingnya kolaborasi dalam perjalanan akademik mereka.

Dalam acara PKKMB yang meriah ini, sejumlah pejabat dari Universitas Malahayati Bandar Lampung turut hadir, memberikan dukungan dan semangat kepada mahasiswa baru. (451/**)

Bandar Lampung (malahayati.ac.id): Wakil Rektor 1 Universitas Malahayati, Muhammad, S. Kom., M.M., membuka acara Sosialisasi Program Magister dan Program Doktor Ilmu Biomedik Fakultas Kedokteran Universitas Indonesia (FKUI).

Acara ini berlangsung di Malahayati Career Center (MCC), Senin, (25/9/2023).

Dalam sambutannya, Wakil Rektor 1 Universitas Malahayati, Muhammad, mendorong peserta untuk fokus dan mencatat informasi yang disampaikan pemateri dari FKUI.

Ia menjelaskan pentingnya mencatat ilmu yang diberikan, karena ilmu yang bermanfaat tidak selalu dapat diulang pada pertemuan berikutnya.

Warek 1, Muhammad juga menyatakan harapannya agar para mahasiswa dapat menemukan jalan dan kemudahan melanjutkan studi hingga ke jenjang magister dan doktoral.

“Saat ini kalian sedang berjuang mengejar sarjana dokter, mungkin nanti masih ada yang ingin melanjutkan lagi ke S2 Prodi Ilmu Biomedik hingga ke jenjang S3 doktoral,” ucapnya.

Kuliah umum pada acara ini disampaikan Ketua Program Magister Ilmu Biomedik FKUI, Prof. dr. Wawaimuli Arozal, MBiomed., Pharm.D.

Prof. dr. Wawaimuli menjelaskan bahwa tujuan kehadirannya bersama tim adalah untuk mensosialisasikan program Magister dan doktoral ilmu biomedik kepada mahasiswa fakultas kedokteran Universitas Malahayati.

“Mahasiswa yang telah lulus sarjana diharapkan dapat melanjutkan pendidikan mereka ke jenjang magister dan doktor di FKUI,” ujarnya.

Acara juga dihadiri sejumlah pejabat dari Fakultas Kedokteran Universitas Indonesia, termasuk Ketua Program Magister Ilmu Biomedik FKUI, Dr. Fadilah, SSi, MSi., Ketua Program Studi Doktor Ilmu Biomedik FKUI, Prof. Dr. rer. nat. Dra. Asmarinah, MS., serta Sekertaris Program Studi Doktor Ilmu Biomedik FKUI, dr. Rahimi Syaidah, PhD. (451/**)

Bandar Lampung (malahayati.ac.id): Rektor Universitas Malahayati Bandar Lampung, Dr. Achmad Farich, dr., M.M., mengucapkan selamat kepada para wisudawan dan wisudawati Institut Kesehatan Indonesia Jakarta dalam acara wisuda, Minggu (24/9/2023).

Rektor Dr. Achmad Farich mengungkapkan kebanggaan dan penghargaan atas capaian para lulusan Institut Kesehatan Indonesia  (IKI) Jakarta.

“Selamat kepada para wisudawan dan wisudawati Institut Kesehatan Indonesia yang telah menyelesaikan perjalanan pendidikan. Ini awal dari perjalanan karier dalam dunia kesehatan,” ucap rektor.

Dengan visi dan misi yang kuat, Universitas Malahayati dan Institut Kesehatan Indonesia telah bekerja sama untuk mempersiapkan generasi muda yang siap menghadapi tantangan dunia kesehatan yang semakin kompleks.

Rektor Dr. Achmad Farich juga menekankan pentingnya integritas, etika, dan dedikasi dalam profesi kesehatan. Ia berpesan kepada para wisudawan dan wisudawati untuk selalu menjunjung tinggi nilai-nilai ini dalam setiap langkah mereka di dunia kesehatan. (451/**)